IM电竞 IM电竞平台IM电竞 IM电竞平台IM电竞 IM电竞平台开课题会、下企业调研、备课讲课……作为燕山大学机械工程学院的副院长，姚静每天的日程都排得满满当当。

　　在燕山大学的机械工程学院走上一圈儿，许多学生谈到姚老师，都会说，“经历了一个从敬畏到敬爱的心理过程”。

　　对于课程知识，她总是讲完就测，IM电竞 电子竞技平台限时作业，逼着学生去听、去学、去巩固，提高课堂学习效果。IM电竞 电子竞技平台学生们都说，这招儿让他们感到非常紧张，上课没人敢玩手机、开小差，课后还得恶补相关知识。

　　在学生眼里，姚老师有“化繁为简”的本事，“她可以用简单、巧妙的例子讲解复杂的工程问题，IM电竞 电子竞技平台让我们看到问题的本质”。

　　姚静经常思考，“学生注意力集中顶多15分钟，怎么保证学习效果？”“课程理论性较强，学生怎样才喜欢听？”……

　　采用“活化教室”，把课堂移到实验室，边讲边演示，让学生学中做，做中学；把重重的液压元件搬进课堂，让学生拆装，确保每个知识点都能“看得见，摸得着”；每堂课还会“设卡闯关”，让学生自己去寻找问题的答案；将专业知识和国家重型装备研发过程结合，做到思政相融。

　　时间一长，即便是再有个性的“00后”大学生，也逐渐喜欢上她的课，了解到了液压的魅力。

　　“每个学生心中都有一颗火种，就看你怎么把它点燃。”在姚静看来，培养青年人才的需求迫切，要用老师心头的火，点亮青年心中的火种。

　　2016年，他在姚静的课堂上萌生了对科研的兴趣，如今已经是姚静团队的骨干。在他眼中，科研时的姚老师有非常明显的“强迫症”。做实验、写文章、做PPT，与科研相关的任何事，姚静都精益求精，细到标点符号也要仔细斟酌。

　　“做我们这种研究，智力不是决定因素，严谨、勤奋才是第一位的。”在培养学生的过程中，IM电竞 IM电竞app姚静更看重的是态度。每个学生进课题室的第一天，她都会强调：“做科研，要做好吃苦的准备，要求真求实，实验结果没有‘差不多’。”

　　“曾经，刚有新发现时便心切地想要发文章，被老师泼了一瓢冷水。”王定煜说，“老师要求我们对于新发现，要先保证‘实验结果准确，能复现’，并且要把背后深层次的机理原因搞清楚。”

　　“严”的效果很明显。近5年来，她团队中的研究生取得国家级奖学金7人次，1人获省级优秀学位论文，2人获校级优秀学位论文，3人获得河北省研究生创新计划资助项目。

　　河北省教书育人楷模、河北省优秀教育工作者、秦皇岛市“三八”红旗手、全国高校黄大年式教师团队核心成员……如今，姚静赢得了很多荣誉，IM电竞 IM电竞app但她始终怀揣着育人为本的初心，做那“点燃火种的人”。（河北日报记者王璐丹）